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你不知道的高考评分“潜规则”……

更新时间:2016/2/29 15:48:47


在高考备考时,我们常说提高复习效率是关键,那在考试中什么才是关键呢?当然是分数,制约我们分数高低的除了标准答案以外,还有阅卷老师。标准答案我们无力更改,因此阅卷老师成为我们涨分的唯一“突破口”。

  可是面对时间紧、任务重的现状,阅卷老师改卷时间相当短,仅仅数秒或数十秒,为了提高阅卷效率,阅卷老师不得不探寻一种简洁、快速、有效的方法进行阅卷。也就是说,在阅卷过程中,老师为了公平、公正,会先设定一个“阅卷得分标准”,以此来衡量考生的分数。这就是众人常说的高考评分“潜规则”,只要很好的get到了,涨分是很easy 的事。

  也许有的人会说,就算掌握了这些“潜规则”,不是正确答案,还是没用,有什么差别。也许在平时考试中,多一分少一分都不是很大的问题,可是这是高考考场,多一分少一分真的无所谓吗?也许一分之差就是重本院校和普通院校的“分水岭”。因此,零点高三认为了解这些“潜规则”还是很关键的。

  1.答对得分,答错不扣分

  由于阅卷老师心中早有一个评分标准,因此在阅卷过程中,往往只会抓关键词,注意答对的部分。而对于考生写的其他答错答偏的部分根本不会关注,因此考生在做题过程中,一定要谨记“答对得分,答错不扣分”这一铁则。

  当然答对的部分,不止要保证答案正确,还要注意一些小细节,不然也不能得高分,包括:句子表达是否科学准确、是否存在错别字、答题基本结构是否正确等。因此,考生在答题过程中,一定要保证答案的结构清晰、句子准确、表达流畅,这是得高分的小妙招。

  2.抓点评分

  阅卷老师在评改试卷时会严格按照评分细则中的采分点评分,因此在阅卷时老师会下意识的在一堆答案中扫描关键词,寻找得分点。因此,考生在答题时,一定要注意“踩“得分点。尤其是,政治、历史、地理等科目,学生最好是分点作答,还要先把答案的关键部分,以及一些关键词写出来,再层次清晰地表明各点内容,考虑句子的质量问题。

  切记不要整体一大段地回答一个面,这样很容易出现多写低分的情况。而且题目再难,每个题目中的条件总是可以推导出结论,实在不行,写出题中应该用到的公式,也可能有得分点。

  3.偏爱字迹清楚,条理分明的试卷

  全国高考,学生数量众多,阅卷老师改卷时间有限,工作量很大。平均每个老师一天就要评改数百份甚至上千份的试卷(只改其中一道题),且点击鼠标,翻看页面也是一个枯燥的工作,总会有烦躁、疲累的时候。要是遇到字迹潦草,前言不搭后语的试卷评改,无疑增加了阅卷老师的烦躁感。

  在这样的现状中,一份字迹清晰、条理分明的试卷自然会得到阅卷老师的偏爱,都会尽量多给分。所以,考生在高考中,一定要字迹清晰、条理分明,这是涨分的“捷径”,一定要牢牢把握住。

  4.作文很重要

  一提起高考作文,很多人第一印象就是:阅卷老师会凭感觉打分,不知道怎样才能打动老师。正因为老师会凭感觉打分,因此一个好的题目与作文开头,肯定能给阅卷老师好印象。而且高考改卷是这样一种模式,即电脑会将每份卷子同时发给两位老师改,如果两人的评分误差在规定范围内,改完的这份卷子就是有效卷。而每位老师所改的卷子中有多少是有效卷,电脑会即时体现。

  因此,在改卷过程中,不少老师为求稳,不由自主会往某个分数段上打。如果发现自己的有效率低了,就会慢慢往平均分上靠。因此,为了提高作文得分,考生思路就要尽量地与众不同,有创意,新颖,这样才能吸引改卷老师的眼球,才能得高分。

  看了上面零点高三介绍的高考评分“潜规则”是不是觉得很眼熟啊!是的,这些东西其实平时老师都会再三强调,只是有些学生不太注意,而没能真正的把握住这些重要讯息。在高考过程中,可一定要牢记啊,涨分除了靠正确答案外,可还有它们的功劳咧!

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