教育部新闻发布会上，在回答有关加强高校创新创业教育方面举措的提问时，教育部高等教育司司长吴岩介绍六个方面举措，并分享了一组最新数据：在国家级大学生创新创业训练计划中，今年全国有1088所高校的38000多个项目立项，参加立项的大学生超16万人，项目经费达到7.6亿元；通过在大学里全面实施弹性学制，五年期间有3700多名大学生暂时休学创业。
“深化高校的创新创业教育改革是国家实施创新驱动发展战略的需要，也是中国高等教育综合改革的需要，我可以把它总结概括为‘六个起来’。”吴岩介绍，第一个就是建基地，样板树起来了。其中两个数据：一个是教育部会同国家发改委建立了19个国家级的双创示范基地，另一个是教育部建设了200所深化创新创业教育改革的示范校。通过用改革标杆、示范来引领高校的创新创业改革走向深入。
“第二个是定标准，质量立起来了。”吴岩表示，“教育部专门发布了本科专业类教学质量的国家标准，我们把它叫‘质量国标’，明确了各专业类创新创业教育的目标要求及课程要求，高校创新创业工作有了基本的依据。”
此外，吴岩介绍，第三是抓课程，根基强起来了。教育部打造了创新创业的线上线下“金课”，已有200所创新创业改革教育示范校，并建立了3400门创新创业教育在线开放课程，6500余门“专创融合”特色示范课程，大学生选课人数达到3400万人次，创新创业的课程体系不断健全。
第四是强师资，结构优起来了。“我们聘请了各行各业的优秀人才担任创新创业教育的专兼职教师。其中各校示范校的专职创新创业教师1.7万余人，兼职教师4.2万余人。我们还组织了近4000场的双创教师培训，培训双创教师34万人次，有效提高了创新创业教师的师资水平。”吴岩说。
第五是推政策，活力热起来了。通过在大学里全面实施弹性学制，支持学生创新创业，并建立了创新创业的学分积累与转换的机制，在线开放课程的学习认证和学分认定的制度，各示范校为206万名的大学生建立了创新创业的成绩单，五年期间有3700多名大学生暂时休学创业。
第六是强实践，能力提起来了。在大赛的同时，推行国家级大学生创新创业训练计划，今年全国有1088所高校的38000多个项目立项，参加立项的大学生超16万人，项目经费达到7.6亿元，有效地提高了大学生的创新创业的实践能力。
“我们想通过这样的育人理念、质量标准，以及教育学的改革，体制机制的创新，技术方法、质量文化等全面的变革，来让‘我敢闯、我会创’成为新时代的高等教育的新的一种素质教育。”吴岩表示。